P5 estudia Egipte i les piràmides

Durant aquest trimestre una de les classes de P5 ha estat treballant Egipte i el laboratori de ciències ha col·laborat per ajudar als alumnes a entendre com s’ho feien els egipcis per transportar i aixecar les pedres que feien servir per les piràmides i fer-nos una idea de com de llarg és el riu Nil.

P4 observa cranis

Arran d’un alumne que va trobar un crani d’animal al bosc un dia i el va portar a classe, els alumnes es pregunten si és o no de dinosaure. Per tal de contestar-la, vam estar observant la col·lecció d’ossos que tenim al laboratori de biologia, i vam descobrir les diferències entre els animals herbívors i els carnívors, la posició dels ulls, la forma del crani… no era un dinosaure!

Pbastec i el Pont Autoportant de Leonardo

Aprofitant que l’any vinent és l’any Leonardo, a la matèria de Principis Bàsics de Tecnologia, els alumnes de 2n de batxillerat han encetat un projecte que consisteix en el construcció d’una rèplica del disseny que va fer Leonardo da Vinci (1492-1519) d’un pont autoportant. Tot just ahir van acabar de muntar-ne la maqueta:

Estigueu atents a propers esdeveniments perquè això encara no s’ha acabat!

Màquines simples a 4t de primària

Els alumnes de 4t de primària han baixat aquesta setmana al laboratori de tecnologia per experimentar amb un muntatge sobre les màquines simples. Tenien tres espais en els que van poder comprovar el funcionament del pla inclinat, la palanca i les politges. Després van treure conclusions i van deduir la llei de la palanca i la relació entre el nombre de politges i l’esforç que es fa per aixecar un pes, o la corda que s’ha d’estirar per aixecar-lo. Sabeu quina relació hi ha entre un cargol i el pla inclinat?